28028 - Madrid
Horario de atención de 8:00 a 11:00 y de 15:00 a 17:00
El Departamento de Orientación es un equipo multidisciplinar compuesto por especialista en Psicología y otra especialista en Psicopedagogía. Nuestro Departamento de Orientación tiene como principio la atención a la diversidad de nuestros alumnos, adecuándonos a sus necesidades, características individuales, contribuyendo a su crecimiento y formación integral.
Los objetivos del Departamento de Orientación son favorecer el desarrollo integral del alumno como persona. Esto implica que el desarrollo cognitivo debe complementarse con el desarrollo socio- emocional.
Desde el departamento de orientación en colaboración con el profesorado y las familias ayudamos a potenciar una educación y atención lo más personalizada posible, que tenga en cuenta las necesidades y peculiaridades de cada alumno. Participamos activamente en el desarrollo de los Principios y Valores recogidos en el Proyecto Educativo de Centro.
Para llevar a cabo estos objetivos se trabaja en equipo coordinando el trabajo entre los niveles de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato, estableciéndose una continuidad en el trabajo iniciado en las primeras etapas.
Cuota anual – 48,70 €
INFANTIL-PRIMARIA
INF: Charla estimulación temprana.
1º Y 2º PRIM: Charla de habilidades sociales y relación entre iguales.
3ºPRIM: Test aptitud escolar. Educación Vial.
4ºPRIM: Educación Emocional.
5ºPRIM: Charla acoso escolar y Ed. Emocional.
6ºPRIM: Test aptitud escolar y Acoso escolar.
SECUNDARIA
1ºESO: Respeto a las diferencias por el movimiento contra la intolerancia.
2ºESO: Consumo
3ºESO: Policía nacional legislación
4ºESO: Enfermera afectivo-sexual.
*Se informa a las familias de que los servicios escolares de carácter psicopedagógico no incluyen en ningún caso los recursos financiados mediante concierto educativo para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales y para la orientación psicopedagógica que tienen carácter gratuito.
Durante las primeras etapas de escolarización es primordial un acompañamiento para que el proceso de escolarización sea lo más amable y adecuado para su edad.
Es durante estas etapas cruciales a nivel cognitivo y emocional donde prevenimos, estimulamos y detectamos precozmente cualquier dificultad en el desarrollo personal, emocional o de aprendizaje.
Desde el departamento de orientación trabajamos con cercanía y contacto directo tanto con los alumnos como con las familias y sus profesores para conseguir una relación de confianza y cercanía tan importante en estas primeras etapas.
En estas etapas nos centramos en el conocimiento y comprensión del momento evolutivo por el que está pasando el alumnado. Se profundiza en el conocimiento de aptitudes, intereses y motivaciones para ayudarles en la toma de decisiones sobre su futuro académico y profesional. Se presta especial atención al conocimiento de las emociones para mejorar su regulación y con ello las relaciones en sus diferentes contextos; familia, colegio y relaciones sociales. Prevenimos así conflictos mejorando el clima del aula y del propio Centro.
La logopedia se dedica a la prevención, evaluación, diagnóstico y rehabilitación de los trastornos del habla (disfemia, taquilalia, …), el lenguaje (trastorno fonológico, retraso del lenguaje, TEL, …), la comunicación (TEA, trastorno de la comunicación social, …), la voz (disfonía), la audición (hipoacusia, implantes cocleares, …), la lectoescritura (dislexia, disgrafía, …) y las alteraciones miofuncionales (respirador oral, disfagia, …).
El servicio de logopedia del colegio trabaja en coordinación con el equipo de orientación del centro y con los tutores en el caso de niños/as que pertenecen a Fundación Caldeiro, pero también estamos abiertos a otras personas que pudieran estar interesadas y que no pertenezcan al colegio.
Es fundamental detectar las dificultades en el lenguaje en las primeras etapas del desarrollo y así poder empezar el tratamiento en las edades más tempranas.
En muchas ocasiones son los profesores los primeros que detectan alteraciones en la adquisición del lenguaje. Desde el servicio de logopedia del colegio Fundación Caldeiro realizamos observaciones periódicas en las aulas del primer y segundo ciclo de educación infantil, y si fuera necesario, de primaria. Una vez realizada esta observación, si detectamos alguna dificultad de lenguaje, las profesoras se lo transmiten a los padres para que estos se pongan en contacto con nosotras.
En estos casos sería recomendable realizar una valoración logopédica y una intervención en caso de que sea preciso.
En el servicio de logopedia del colegio Fundación Caldeiro realizamos una entrevista con la familia, para conocer el desarrollo evolutivo del niño y las dificultades que observan. Después se hace una evaluación inicial mediante observación y pruebas estandarizadas, al finalizarla se explican las pruebas utilizadas con los resultados obtenidos y elaboramos un informe.
Comenzamos con el tratamiento, trabajando las dificultades detectadas con un programa de intervención individualizado y se realiza un seguimiento para ir adaptando los objetivos.
Teléfono: 648 88 49 02
Logopeda y Maestra de Audición y Lenguaje
Máster en Logopedia Clínica
Experta en Atención Temprana
Experta en Trastorno Específico del Lenguaje
Nº Colegiado: 28/0324
m.tercero@fundacioncaldeiro.org
Logopeda especialista en TMO
Nº Colegiado: 28/0924
El servicio de comedor del colegio es ofrecido por la empresa ALGADI.
Los alimentos son elaborados en las instalaciones del propio centro.
Nuestros menús son elaborados de forma artesanal y casera, bajo la supervisión del Departamento de Nutrición.
PRECIOS DE COMEDOR:
Vale diario: 9,40 Euros
Precio mensual: 133,00€
* Dependiendo si se utiliza el servicio varios días a la semana hay precios variados.
Ayuda al desarrollo mental y personal del jugador, además de fomentar la capacidad de
concentración, toma de decisiones, creatividad, atención, razonamiento lógico-matemático,
responsabilidad y control emocional.
Grupos muy reducidos (máximo 5 personas) para el aprendizaje del instrumento musical de
la guitarra. Se tratan los aspectos teóricos básicos, las partes de la que consta la guitarra y
su funcionamiento en el aspecto musical.
Desarrollo de contenidos didácticos basados en la tecnología de programación de
videojuegos, diseño 3D y robótica educativa. Organizar tareas, promover
la experimentación, desarrollar conocimientos de mecánica, tecnología y robotización, y mucho más.
A través de diferentes ejercicios las alumnas aprenderán a expresarse a través del cuerpo de una manera estética y a través de diferentes ritmos para transmitir sentimientos y estados de ánimo.
Esta actividad es perfecta para optimizar el sistema motor y ayudar a generar
estabilidad y confianza. Los alumn@s necesitan conocer sus capacidades y
cualidades. Por otra parte, se fomenta la concentración y la socialización.
Dirigido a los niñ@s de educación infantil. Nuestras monitoras recogerán a los
alumnos en su clase y en un autobús se dirigirán a la piscina donde les ayudarán
a cambiarse. Los monitores titulados según el nivel de los niños les conducirán con
diferentes ejercicios en el manejo y la autonomía dentro del agua. Terminado en el
tiempo las monitoras vestirán de nuevo a l@s niñ@s y volverán al colegio.
La finalidad es introducir a los más pequeños en el mundo de la educación musical,
de una manera lúdica, estableciendo las bases para aprendizajes musicales
posteriores. Se desarrolla el oído musical, canto, coordinación del movimiento con
la música, el movimiento expresivo, el ritmo interior y la concentración, la creatividad
y capacidad de improvisación.
A través de diferentes ejercicios las alumnas aprenderán a expresarse a través del cuerpo de una manera estética y a través de diferentes ritmos para transmitir sentimientos y estados de ánimo.
A través de diferentes ejercicios gimnásticos los niñ@s exploran al máximo todas
las posibilidades del cuerpo humano para obtener un movimiento estético en el
que se juntan la agilidad, la fuerza, el dinamismo y la flexibilidad. Además se trabajan
el control y la coordinación del cuerpo y los valores de disciplina, esfuerzo y compañerismo.
Es un deporte de defensa personal cuyo objetivo fundamental es inmovilizar al rival, sin caer en la agresividad, sirviéndose de la fuerza del adversario. Se trabajan el equilibrio, la destreza, la técnica y sobre todo, saber cuándo utilizarla.
Horario comprendido de 7:30 a 9. Dirigido a Infantil y Primaria.
Vuestros hij@s serán recibidos por personal del centro y en este intervalo de tiempo tienen la opción
de poder desayunar con nosotros de una manera variada y saludable. Los niñ@s tendrán a su
disposición actividades y juegos para las diferentes edades y de cara a los más mayores dejaremos
un espacio para los deberes de última hora y el repaso. Nos ocuparemos de dejar a cada niñ@ en
su clase a las 9 o en su respectiva fila.
Los precios pueden ser por días sueltos o mensuales según las necesidades y están colgados en
la web del colegio.
Horario comprendido de 16:30 a las 18:30. Dirigido a Infantil y Primaria.
Los monitores recogerán directamente a los niños en sus respectivas filas a los alumnos de
infantil y 1º de Primaria. El resto de alumn@s acudirán avisados por los profesores.
Posibilidad de merienda de una manera variada y saludable.
Los niños tienen acceso al desarrollo del juego libre (con juguetes dentro del aula), juegos de
mesa, realización de actividades de plástica y acompañamiento en la elaboración de las tareas de
clase de los niñ@s más mayores.
Los precios pueden ser por días sueltos o mensuales según las necesidades y están colgados en
la web del colegio.
Para más información, contactar con Miguel Lopez Aguado Izquierdo en el 699 358 159 o a actividadesextraescolares@fundacioncaldeiro.org
Es un apoyo importante para completar la formación que se imparte en las aulas, así como un buen lugar donde trabajar en equipo o individualmente. Todos los días puedes acudir a adelantar tareas o profundizar en tus materias y conocimientos. Además cuenta con un servicio de préstamo de libros.
De lunes a viernes
De 14:00 a 15:00
